Die Schüler*innen lernen am Beispiel der Leukämieerkrankung und der Blutstammzellspende Grundlagen über den Aufbau und die Funktion der DNA kennen. Sie führen mikroskopische Untersuchungen durch, isolieren DNA aus Zellen der Mundschleimhaut und vergleichen DNA-Sequenzen (aus Datenbank), um ein geeignetes Paar für eine Stammzellspende zu finden.
Praxis:
– Isolation von DNA
– Mikroskopie
– DNA-Sequenzanalyse
Vorbereitung:
Vor dem Kurs soll dieses interaktive Lernmedium von den Schüler*innen durchgeführt werden: Kursvorbereitung
Nachbereitung:
Medien zur Nachbereitung des Kurstages sind hier angeboten: Kursnachbereitung